NeurologíaTema
Grupo de trastornos de inicio temprano que afectan el desarrollo (discapacidad intelectual, TEA, TDAH, trastornos de la comunicación, del aprendizaje y motores); la vigilancia y el tamizaje estructurado permiten la detección e intervención temprana que mejoran el pronóstico.
Contenido
3 niveles de profundidad
Lo esencial para entender el tema desde cero.
Qué son: condiciones que aparecen temprano en la vida y afectan cómo el niño aprende, se comunica, se mueve o se relaciona. Incluyen la discapacidad intelectual, el trastorno del espectro autista (TEA), el TDAH, los trastornos de la comunicación y del aprendizaje y los trastornos motores.
Por qué tamizar: muchos no son evidentes al principio; detectarlos pronto permite iniciar la intervención temprana, que mejora el pronóstico.
Vigilancia vs. tamizaje: la vigilancia se hace en cada visita (preguntar, observar hitos); el tamizaje usa instrumentos validados en momentos concretos.
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